Заполните форму и наш специалист ответит на все Ваши вопросы!
Введите свои контактные данные для связи
Заполните форму, чтобы получить бизнес-план для вашего города!
Введите свои контактные данные для связи
Готовы к сотрудничеству? Оставьте свои данные и наш специалист свяжется с вами.
Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности данных
Заполните форму и мы отправим Вам презентацию
Введите свои данные
Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности данных
г. Санкт Петербург,
ул. Решетникова, д.15
ул. Решетникова, д.15
Сб.:10:00-15:00
Вс.: выходной
Вс.: выходной
Пн.-Пт.:10:00-20:00
+7 (812) 565-55-95
Мы обрабатываем cookie-файлы с целью персонализации сервиса и чтобы пользоваться веб-сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookie-файлов в настройках браузера. Пожалуйста, ознакомьтесь с политикой конфиденциальности. Продолжая использовать сайт Вы даете согласие на обработку персональных данных
Ребёнок молчит? Мы знаем, как помочь.
«Запуск речи» - это НЕ про повторение звуков или отдельных слов. Настоящий запуск речи — это формирование полноценной языковой системы у ребёнка. Мы работаем не для того, чтобы малыш просто повторил «мама» или «дай». Мы формируем у него полноценную языковую систему, помогаем понимать, думать и говорить. Именно поэтому это направление требует участия опытных специалистов и индивидуального подхода.
К нам приезжают со всей страны, потому что мы даём реальный результат: точная диагностика, индивидуальный подход, авторская методика и команда экспертов, способная найти путь к каждому ребёнку.
Мы не обещаем чудес — мы даём реальную динамику, которую родители видят уже в первые недели занятий.
К нам приезжают со всей страны, потому что мы даём реальный результат: точная диагностика, индивидуальный подход, авторская методика и команда экспертов, способная найти путь к каждому ребёнку.
Мы не обещаем чудес — мы даём реальную динамику, которую родители видят уже в первые недели занятий.
📌 Когда начинать заниматься?
Сразу, как заметили отставание. Не нужно ждать, что «перерастёт». Если ребёнок молчит, не понимает речь, отстаёт от сверстников — пора действовать. Чем раньше начнёте, тем выше шанс на быстрый и стойкий результат.
Оптимально начинать с 2 лет, когда мозг особенно восприимчив к развитию.
Оптимально начинать с 2 лет, когда мозг особенно восприимчив к развитию.
🔍 Что включает в себя программа работы с детьми раннего возраста?
Первичную комплексную диагностику и работу по следующим направлениям:
Первичную комплексную диагностику и работу по следующим направлениям:
- Развитие понимания речи;
- Формирование активного и пассивного словаря;
- Вызывание речевой активности;
- Построение фраз и связной речи;
- Развитие грамматического строя речи;
- Развитие когнитивных функций (внимания, памяти, мышления и воображения, необходимых для речевой активности);
- Формирование коммуникативных навыков — обучение взаимодействию с окружающими через речь;
- Сопровождение семьи — обучение родителей, домашние задания и регулярная обратная связь от специалистов.
Кому необходимы такие занятия?
🔄 Регулярность занятий оптимально —рекомендуется заниматься 2–4 раза в неделю, зависит от индивидуальных особенностей ребёнка;
↔️Интенсивный этап (динамический курс 2-4 недели ): 2-3 занятия каждый день (5 дней в неделю) — для формирования базы и запуска процессов речевого и когнитивного развития.
Закрепляющий этап: 2–3 занятия в неделю — для закрепления навыков и расширения речевых возможностей.
👨👩👦Домашняя поддержка: ежедневная работа родителей по рекомендациям специалистов (выполнение домашних заданий).
↔️Интенсивный этап (динамический курс 2-4 недели ): 2-3 занятия каждый день (5 дней в неделю) — для формирования базы и запуска процессов речевого и когнитивного развития.
Закрепляющий этап: 2–3 занятия в неделю — для закрепления навыков и расширения речевых возможностей.
👨👩👦Домашняя поддержка: ежедневная работа родителей по рекомендациям специалистов (выполнение домашних заданий).
- детям с задержкой речевого развития (ЗРР) или алалией;
- детям, которые не говорят или говорят отдельными звуками/слогами;
- детям с ограниченным словарным запасом и трудностями в построении фраз;
- детям с нарушением понимания речи;
- детям с интеллектуальными особенностями, влияющими на речь;
- детям, которые начали говорить простые фразы, но испытывают трудности в развитии полноценной языковой системы.
Запись на консультацию
Наш администратор позвонит вам и согласует время для консультации
Контакты для связи с нами
Оставьте заявку
и мы Вам перезвоним
и мы Вам перезвоним
Санкт-Петербург,
ул. Решетникова, д. 15
ул. Решетникова, д. 15
